III Всероссийская научно-практическая конференция «Развитие содержания и оценки качества профессионального образования»
Открыла конференцию Ольга Николаевна Суханова, советник ректора ИРПО.
С приветственным словом к участникам обратились Виктор Стефанович Басюк, вице-президент Российской академии образования, академик РАО, научный руководитель Конференции и Светлана Николаевна Литвиненко, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере СПО и профессионального обучения Минпросвещения России.
В докладах открытия прозвучали ключевые темы конференции:
— Светлана Ивановна Наумова, проректор ИРПО, — об актуальных направлениях работы Института по развитию содержания и оценки качества профессионального образования;
— Ольга Николаевна Суханова — о ходе реализации проекта «Технологический форпост» и ресурсах системы СПО;
— Екатерина Юрьевна Есенина, ведущий научный сотрудник РАО, — о кадровом обеспечении СПО сегодня и в перспективе;
— Михаил Константинович Иванов, абсолютный победитель конкурса «Мастер года — 2025», советник министра просвещения Российской Федерации, — о мотивации педагогов как факторе повышения качества СПО;
— Наталья Анваровна Лудильщикова, заместитель директора Саратовского архитектурно-строительного колледжа, — о подготовке студентов к ГИА в форме демонстрационного экзамена.
После пленарной сессии участники перешли к работе в шести тематических секциях: от подготовки кадров для технологического лидерства и управления качеством на основе данных демонстрационного экзамена до общих компетенций и инклюзивного образования.
Рубцов Иван Валерьевич, начальник отдела профилактики нарушений законодательства министерства образования Красноярского края принял непосредственное участие в Конференции и выступил сомодератором секции «Управление качеством среднего профессионального образования на основе данных демонстрационного экзамена», в рамках которой были представлены реальные практики от региональных представителей профессионального сообщества, а также актуальные предложения по совершенствованию процедуры проведения демонстрационного экзамена, которые станут основой для дальнейшей работы по развитию содержания и оценки качества среднего профессионального образования.
На пленарной сессии «Интеграция содержания и качества профессионального образования: новые горизонты развития» модераторы секций представили итоги и предложения, выработанные участниками. Затем конференция перешла к практике:
🔹 экспертная сессия по управлению качеством на основе данных демонстрационных экзаменов;
🔹 мастерская о том, как меняется качество обучения при переходе на стандарт конкретного предприятия (Первый Московский образовательный комплекс);
🔹 организационно-деятельностная игра «Кадровый цех — 2030: собери профессионала будущего» (Красноярский край);
🔹 деловая игра по модели управления качеством Ростовского-на-Дону автодорожного колледжа;
🔹 мастерская «Слепой разбор результатов демонстрационного экзамена: оценка без субъективности» (Иркутская область);
🔹 закрытая экспертная секция по рабочим программам модулей проекта «Технологический форпост».
Также в рамках конференции прошла тематическая региональная секция в Красноярском крае.



