Решение острых проблем обычно ищут за круглым столом

Анализ жалоб на действия или бездействие работников образовательных организаций свидетельствует о значительном числе конфликтов в ученических, родительских и педагогических коллективах образовательных организаций. Законодательство предполагает различные механизмы разрешения споров между участниками образовательных отношений. Наиболее предпочтительными являются внепроцессуальные механизмы, которые носят наименее формализованный характер и позволяют разрешить спор с наименьшими организационными и временными издержками, а также стабилизировать эмоциональный фон взаимоотношений между участниками образовательного процесса.

Предлагаем для использования в работе рекомендации по предупреждению и разрешению конфликтов между участниками образовательных отношений в образовательной организации