В программе августовского краевого педагогического совета впервые за всю историю его проведения появилась секция для частных образовательных организаций Красноярского края.    На секции «Роль частного образования в достижении национальных целей развития» были представлены успешные практики – ответы образования на вызовы. Модератором площадки выступила Бедианашвили Наталья Александровна, председатель регионального отделения Ассоциации негосударственного  образования. Совместная деятельность Ассоциации и министерства образования нацелена, прежде всего, на создание единого образовательного пространства, где каждая образовательная организация работает для решения общих задач.

Технологический процесс, глобализация, информационная насыщенность создают условия, в которых формирование устойчивых ценностных ориентиров и способности к позитивному и ответственному самоопределению становится особенно важным, и являются главной задачей воспитательного процесса. Способ, которым решается эта задача, определен – это опора на традиционные российские духовно нравственные ценности.

Директор Лесосибирской православной гимназии, протоиерей Сергей Матюнин с участниками педсовета говорил о формировании ценностных ориентаций личности в условиях интеграции общего и религиозного образования, основываясь на тридцатилетнем опыте православной гимназии.           

Определяя региональные решения и задачи в рамках национальных и федеральных проектов, нам следует учитывать вызовы, сформированные в Стратегии развития образования Российской Федерации. Один из вызовов – демографическая ситуация. Практику формирования образовательной субъективности семьи как ответ на демографические и образовательные вызовы региона представила Шамрай Инна Валерьевна, основатель и руководитель Частной образовательной организации Школа твоих достижений «Солнечный город».

Решение общегосударственных задач зависит от того, как мы обеспечим успешность, позитивную динамику, развитие способностей каждого обучающегося. Сделать это можно только на основе актуальных педагогических методов и практик. Интерактивный подход к профориентации и естественнонаучной грамотности представил Лаврентьев Павел Вячеславович, руководитель проекта «Умный Красноярск», образовательная организация «Умка».

Основа образования – дошкольная ступень. О частном дошкольном образовании в Красноярском крае, его роли и вкладе в формирование единого образовательного пространства говорила с участниками Анчеева Марина Владимировна, руководитель автономной некоммерческой организации «Красноярский центр развития современных форм дошкольного и дополнительного образования».

Презентации секции:

1. «Формирование ценностных ориентаций личности в условиях интеграции общего и религиозного образования: 30-летний опыт ЧОУ «Лесосибирская православная гимназия» (Выступление протоиерея Сергея Матюнина)

2. «Практика формирования образовательной субъектности семьи, как ответ на демографические и образовательные вызовы края» (Шамрай И.В.)

3. «Интерактивный подход к профориентации и естественно-научной грамотности» (Лаврентьев П.В.)

4. «Частное дошкольное образование в Красноярском крае: роль и вклад в формирование единого образовательного пространства» (Анчеева М.В.)

Видеозапись секции можно просмотреть здесь.