В 2024 году Красноярский край продемонстрировал впечатляющие результаты в борьбе с нарушениями на государственных экзаменах. Словно отступающая волна число нарушителей схлынуло: с ЕГЭ было удалено всего 20 участников (для сравнения: в 2022 году – 35, в 2023 – 21), а с ОГЭ – 28 человек (против 43 в 2022 и 26 в 2023). Эта тенденция стала результатом кропотливой работы классных руководителей, которые, как опытные наставники, вели своих подопечных через тернии подготовки к экзаменам.

Министерство образования края 16 мая 2025 года организовало масштабное онлайн-совещание в формате ВКС. Более 1420 классных руководителей 9 и 11 классов собрались (виртуально) на этом образовательном форуме, чтобы обсудить предстоящую государственную итоговую аттестацию.

Денис Грак, начальник отдела контроля (надзора) открыл совещание, подчеркнув необходимость сохранения положительной динамики. Он обозначил курс на дальнейшее снижение числа нарушений, попутно разбирая тонкости учительского труда и защиты педагогов от бюрократической нагрузки.

Особую ценность для классных руководителей представили рекомендации Дмитрия Юркова, директора Центра психолого-педагогической помощи «Эго». Он наметил маршруты сопровождения выпускников – от подготовки к экзаменам до принятия результатов.

Татьяна Конжева, заместитель начальника отдела контроля (надзора) раскрыла мотивы, толкающие выпускников на неоправданный риск. Она рассказала о тех, кто наивно полагает, что попытки обмана останутся незамеченными.

Классный руководитель в этой истории словно дирижёр школьного оркестра. Его задача – настроить каждого ученика на правильную волну: помочь выпускникам обрести уверенность в знаниях, родителям – создать спокойную атмосферу, а коллегам-учителям – найти подход к каждому, даже самому непростому ученику.

Министерство образования края продолжает превентивную работу, разрабатывая и реализуя новые планы по защите чистоты экзаменационного процесса и контролю за соблюдением образовательного законодательства в 2025 году.

Презентации совещания:

1. Роль классных руководителей 9 и 11 классов в подготовке выпускников и их родителей к государственной итоговой аттестации. Законодательные поправки в работе учителей (Грак Д.В.);

2. Роль классного руководителя при подготовке обучающихся к государственной итоговой аттестации (Конжева Т.Н.).

Видеозапись совещания можно просмотреть здесь.